最近，上海创意产业出现了新的发展势头，“亮点”频现，比如：成立了上海创意产业协会、18个创意产业基地正在集聚一批从事创意经济的企业。这是上海寻求“十一五”新的经济增长点，进一步调整产业结构、提升产业经济层次的一个有力举措。
就基本内涵而言，创意产业是具有原创性、具备明显知识经济特征和高度文化含量的一种产业。用一句话来概括，就是“将原创性的文化创意规模化、产业化，使之产生经济效益”。在创意产业的价值链中，主要增值部分是在其原创性的知识含量之中。
上海发展创意产业，有其得天独厚的条件，例如文化氛围浓郁、中外文化交流活跃、各方面人才较为齐备、相关配套产业比较健全，以及各种服务设施比较完善。但是应该看到，要打造上海的创意产业，还有待于多方面的努力，其中最重要的，就是要营造一种有利于创新的氛围。
首先，要有宽容的态度。创意产业需要大量创造性人才，而许多有创造性人才在行为举止上往往会与众不同。《简明不列颠百科全书》对这些创造性人才的描绘是：“与常人相比，他们有时显得很幼稚，有时则很文雅；有时有破坏性，有时则很有建设性；有时更疯狂，有时更理智。这种人物独立思考，很自信、有自主能力；争强好胜，感情外露；智力兴趣广泛，特别表现在乐于去对付各种形式的困难和挑战。”这一描述不一定适合每一个创意人才，但是绝大多数创造性人才都会或多或少地表现出类似的行为特点。对此，有关方面和相关人士要持有一种宽容的态度，以一种包容之心来对待创意人才，容忍他们在生产和经营过程中犯一些“错误”。
其次，要有宽松的环境。创意毫无疑问需要宽松的环境。创造性劳动因为具有创新性，大多无先例可循，而且在其发展过程中存在着很多不确定性，有时需要几经周折、反反复复才能看到一丝希望，取得一点成果。因此，给予创意产业的发展以一种宽松环境是十分重要的。对于从事创意产业的企业要有一种激励机制，而且这种激励机制要有别于一般企业，有关方面除了要“扶上马、送一程”，在政策上给予一定的支持以外，还要给予更多的关心和帮助。要根据创意产业的特点，在宣传和交流等方面提供便利，激发出更多的“Idea”（创意），孕育出更多的好点子，好企业。如果急功近利，就很难使创意产业蓬勃发展，即使生产出一些产品也可能质量不高。
第三，要有宽泛的人才培养机制。创意产业的发展，需要两类人才：一是既通晓创意产业内容又擅长经营管理的管理者；二是常有灵感闪现、创意迭出的创作者。这两类人才的产生，都对目前的教育体制和内容提出了新的挑战。无论是中学或大学，强调标准答案、注重应试教育的价值取向，是很难培养出创意人才的。在我们的学校和社会中，要多出一些“忽发奇想”的人才，其想法可能是“荒诞不经”，也可能被视为“离经叛道”，但是这正是创意产业所需要的创新方式。同时，创意产业的管理者不仅要掌握企业管理理论和实务，更要注重研究和了解人的心理和行为。歌德曾经说过，“世界上没有两片相同的树叶”，对从事创意产业的员工，就更不能用标准化的手段来管理，这也向现行的管理和教育体制的创新提出了新的更高的要求。
（原载于《解放日报》，
