2010年是课堂内涵年。为推进课堂内涵建设，提高课堂教学质量，教务处于3月19日中午召集各院、系、部秘书和辅导员，围绕课堂内涵建设的主题展开沟通与研讨。会议由教务处副处长厉震林主持。
作为现阶段的重头戏，教务处正着力推动建设课堂行为规范制度和课堂检查评价制度。关于课堂行为规范制度，主要包括：一是调课制度，要求因私事调课两次以下的由所在院系部签批，两次以上的交由教务处签批；二是点名制度，要求任课教师必须点名，超过一定学生数的进行抽点；三是严格教师纪律，教师要按时上课，不得迟到与早退。关于课堂检查评价制度，主要包括：一是巡课制度，二是听课制度，本学期开始教务处将不定期的进行随机抽查听课，将听课制度落到实处；三是学生期中反馈制度，由以前的期末反馈过渡到现在的期中反馈，便于及早发现问题、及早予以调整，切实体现评价的目的不仅是考核，更在于促进学生发展。
作为上半年的重点工作，教务处还将着重开展以下几项工作：一是重视教材的摸查，尤其是专业课和专业基础课的教材摸查，以此作为各院系下半年计划申报重点教材的基础；二是加大毕业论文检查力度，引入“学术不端文献检测系统”软件，对毕业论文进行诚信检测和防抄袭审核；三是重视教研室建设，充分发挥教研室在教学中的作用；四是首次推出“教学月报”，每月第一周下发，教务处每月需要各院系部办理的工作事项和各院系部每月需要教务处予以配合的有关事项均可以通过“教学月报”进行交流和反馈；五是对《经典名著名剧阅读》课程的全方位跟进和具体考核事项进行沟通。此外，厉震林副处长还通报了将以树立教学品牌为目标来推进工作室体系建设，以增进学生交流为目的启动第二校园经历工作，以调动教师和管理干部、调动老、中、青各年龄段教职工的积极性为目标推动教学成果奖的评选工作，以提升教学质量为目标继续推进教学质量工程建设，以合理安排学科专业布局为目标推进学科专业调整工作，以提高高校语言文字工作水平为目标迎接9月份上海市语委组织的语言文字评估工作，以提高课程质量为目标推进课程中心建设、以提高招生质量为目标推进招生思路改革工作。
随后，各院系部秘书和辅导员纷纷传达了所在院系部教学工作进展情况，通报了成绩，也提出了存在的困难。针对存在的问题，教务处老师与各院系部秘书、辅导员一起出主意、想办法，开拓思路、创新思维。
今年上半年，教务处将紧密围绕“课堂内涵年”的工作要求和任务，重点推动课堂行为规范制度建设，同时推进课堂检查评价制度建设和教材摸查、毕业论文诚信检测、发挥教研室作用、首推“教学月报”、落实《经典名著名剧阅读》等一系列教学管理工作。教务处还将围绕“课堂内涵年”建设定期与各院系部秘书、辅导员进行沟通，以此更好地推进教学管理工作的顺利进行，确保课堂内涵建设的有序进展。 （图文/教务处 宝玉强 编辑/雨田）
图为会议现场
