老师们、同志们、同学们：
今天我们在这里集会，庄严而隆重地庆祝第27个教师节，重温教师这个光荣名称的深刻含义，重温人民教师的庄重誓言，重温新中国建国以来，特别是改革开放三十多年来，党、国家和人民对人民教师造就一代一代优秀人才的民族重托。特别是今天的上戏，面临国家文化、教育事业大发展的重大机遇和国际国内快速变化的时代性挑战，重塑大学精神，重燃事业激情，重唤道德庄严，构筑价值观核心竞争高地，显得特别重大、十分紧迫。
今天我们再次重温教师这个光荣的名称，就是要大家牢记：你选择了教师，就是选择了崇高，就是选择了高尚，就是选择了奉献，就是选择了高于一般要求的道德标准；正是这样的崇高名称，社会认同了她的道德高地，人民认同了她的神圣地位，学生认同了她的楷模作用；正是这样的崇高名称，社会给予沉重的托付，人民给予纯洁的定义，学生给予完美的期待！
教师这个光荣名称的灵魂是师德。
学生向老师学习，崇拜老师，是因为老师的学识、权力、外表和道德。学识只能满足学生一时的求知欲望，权力只能维系短暂的顺从，外表只能吸引肤浅的注意。真正打动学生内心，影响学生人生的是老师的人格和道德的力量。
在大学里，越有才能的老师，越是学术地位高的教授们，越应要塑造崇高师德，因为你有影响力。从正面讲，人们都敬重你。从反面说，人们不敢得罪你。而学生看老师，既看才，也看德。无才无德，学生厌恶你；有才无德，学生敬畏你；有德无才，学生同情你。德才兼备，学生才会真心学习你，崇拜你。
由于这个职业的特殊性，使得普照学生心灵的正面效应弘扬的同时，让我们要防止和杜绝一切背离这个使命的行为在教师队伍中的存在，坚守教师道德底线。
我们有的老师岗位意识淡薄，在学生面前说话随便，行为举止低俗，有的甚至宣扬错误的人生观、价值观；我们有的老师学习不努力，业务能力不强，对工作不负责任，讲课照本宣科，考核随随便便，或百般为难学生，或一味迁就学生，在学生中影响很差；我们有的老师在学生面前发泄私恨，把老师之间的矛盾纠纷带到学生管理上去，要么故意刁难，要么极力包庇；我们有的老师，武大郎开店，容不得他人的超越，唯我独尊，以人划线，完全背离了追求真理的大学精神；我们有的老师，对学生成长漠不关心，对优秀学生不激励，对需要帮助的学生不关心，甚至利用手上的权力诱导学生奉承拍马；我们有的老师缺乏诚信意识、纪律原则和规划观念，对学问既没有敬意之心又没有自信心，背离了基本的学术道德等等。这些不良现象多多少少在我们学校存在，严重影响了教师的职业道德，触及了教育的道德底线。我们为了教师荣誉的纯洁应该行动起来，坚决彻底地与这些行为作斗争，甚至不惜清理门户。
党委希望各级组织以庆祝教师节为契机，大力弘扬师德精神，不仅从思想教育方面强化工作职责，而且要在体制机制安排上采取断然措施，绝不允许神圣的殿堂受到污染和腐蚀。
老师们，教师这一崇高职业的闪光点在于她总是照亮别人、照亮学生，他们的收获就是培养一批又一批优秀的人才，并时刻把培养超越自己的人当作基本使命，特别是在高速发展的当今时代，这种使命的紧迫性就显得更加的突出，而在这项重要使命的实现过程中，我们不但要造就一代又一代更高水平的艺术人才和专家学者，我们更要造就一代又一代更伟大的心灵，因为只有一代又一代的伟大心灵才能让我们的未来充满光明。
最后，让我们共同重温校歌的歌词：
我们是中华民族的善良儿女，我们是人类灵魂的青年工匠，迎着彩光，粉墨登场，给你快乐，让你思想，揭示心灵的奥秘，展示人生的榜样，发扬时代的风貌，创造灵魂的辉煌，人生的戏剧，戏剧的人生，人类的精神，在这里闪光，闪光，闪光。
祝大家教师节快乐！
