在刚刚过去的2026年寒假里，在西藏自治区山南市琼结县委、县政府，上海戏剧学院戏剧文学系、学工部、团委、研究生部的大力支持下，戏剧文学系“西藏山南故事”戏剧宣讲实践团，由24级编剧学理论MA邹瑞游同学全程策划，戏文系西藏籍学生仁庆坚参（队长）、索朗拉姆、德庆旺姆、平措顿珠、央吉拉姆等再次深度融入藏源腹地，开展了社会实践活动。这一项目得到了陈莹、姚琨、易杰等老师的悉心指导，以及琼结县文旅局的协助。本次实践活动既是戏文系师生去年暑假赴西藏山南深化沪藏文化交流，推动校地共建成果的延续，亦是响应上海戏剧学院“时代新人”培养计划，以专业赋能本土文化资源，以青年视角记录非遗传承现状，探索戏剧助力文旅融合发展的创新路径。以下就是“西藏山南故事”戏剧宣讲实践团，寒假期间的部分考察成果。以脚步丈量：在藏源琼结触摸文化根脉琼结，这片被誉为藏源文化重要发祥地的土地，素有“吐蕃故里、藏源琼结”之称，承载着吐蕃王朝的辉煌记忆。从藏王陵的巍峨封土到青瓦达孜的宫殿遗址，从久河卓舞的铿锵舞步到宾顿藏戏的悠扬唱腔……每一处遗迹都是历史的见证，每一项非遗都是活态的文化基因库。实践团以脚步丈量大地，深入琼结县的非遗传承基地

2026年3月3日出版的《光明日报》，发表《从校园迈向演艺市场——由两台剧看上海戏剧学院创新育人模式》（作者：颜维琦）一文，从学生教学演出的视角报道了上戏重点从资源整合与精准育人两方面着手，推进产教融合的相关情况。“以前校园舞台下都是熟悉的老师、亲友和同窗，现在拉开大幕，面对的是陌生的观众，是市场的直接检验，既有压力又感兴奋。”在上海戏剧学院，几位出演经典改编音乐剧《赶走洋基队》的学生向记者坦言。“课堂传授的专业知识与技能，能否化为观众的叫好、市场的票房。这种转化与衔接，考验着学生也考验着老师。”师生原创沉浸式音乐剧《耋戏生》完成首轮驻演后，一位指导老师感慨。近年来，上海戏剧学院主动作为，以产教融合为桥梁，引领学生从“舒适区”走出来，以市场为台，从校园舞台迈向广阔的演艺市场。音乐剧《赶走洋基队》和《耋戏生》正是这场人才培养革新的鲜活注脚——两台剧凭借差异化的演出定位、高质量的艺术呈现和创新的育人模式，实现首轮演出总票房达百万元，收获观众与行业赞誉的同时，“教学创演一体化”的良性生态也在其中逐步构建。在传统剧场里对接市场标准《赶走洋基队》的诞生始于一次“让经典为教学服务”的大胆尝试。上戏