上海戏剧学院与高等教育出版社联合主办的“新时代系列艺术学教材高质量建设交流会”，于近日在上戏召开。上海市教育委员会副主任杨振峰，高等教育出版社副社长张丽娜，上海戏剧学院党委书记谢巍出席开幕式并致辞。中国文联第八届副主席、中国文艺评论家协会首届主席、中央文史研究馆馆员仲呈祥，国家教育咨询委员会秘书长、国家教材委马工程专委会委员、教育部原教育发展研究中心主任张力，北京语言大学特聘教授、校学术委员会副主任王一川应邀作主旨发言。上海市教育委员会教材和语言管理处处长江鸿波，以及来自全国二十所院校的新时代系列艺术学教材主编及编写团队成员齐聚一堂展开深入研讨。本次会议的上午议程，由上海戏剧学院党委副书记、院长黄昌勇主持。上海戏剧学院坚持将高质量教材建设作为核心抓手，坚持立足中国实践、回应时代命题，以教材之“优”夯实教育之“强”、涵养文化之“兴”。本次交流会旨在深入贯彻落实中国原创性哲学社会科学重点教材建设工程，通过凝聚共识、深化协同，扎实推进新时代系列艺术学教材高质量建设。杨振峰在致辞中指出，本次会议是上海推动艺术教育内涵发展的重要行动。他强调，上海作为社会主义国际文化大都市，应在艺术学教材自主知识

2026年6月12日，上海戏剧学院表演系1992级校友、著名演员于和伟走进课堂，近距离观摩指导学生片段展示，结合数十年一线演艺积淀，深入浅出拆解表演核心要义，为表演系学子送上一堂干货满满的实战表演课。整场交流氛围亲和松弛，于和伟老师抛开行业前辈的距离感，聚焦表演中的“放松”“真实”等基本要素进行深入讲解。细评片段，拆解情绪与角色塑造逻辑同学们带来《人世间》经典对手戏片段，“周炳坤”与“郑娟”、“周蓉”与“冯化成”两组人物同台演绎。于和伟老师肯定了“周蓉”的表演状态，直言松弛是表演的第一要义：身心彻底放松，人物所有自然行动才会顺势生发。针对“周炳坤”入狱戏份，他点拨演员要沉下心体会角色百感交集的真切悲痛，而非刻意堆砌哭戏情绪；演绎“冯化成”的学生，则要学会用自身现实感受置换角色心境，摒弃预先设定好的表演套路。为让同学们分清表演层次，于和伟以 “找钥匙” 举例，区分无意识与有意识两种表演状态：无意识是全然投入情境、真心寻觅钥匙；有意识是明知钥匙位置再复刻寻找动作。他指出表演创作就是用用百分之九十九的有意识打磨，换取百分之一自然流露的下意识瞬间。同时叮嘱学生，表演结束务必自我审视、互相复盘，